逼乎(1)(8/12)
老师打开抽屉瞬间惊讶的表,好玩极了。
过了一段时间后,答主也开始跟踪老师,找到了她的家,然后第二天早上很早就在家门
守着,跟着
老师上了公
车。
早上的公车很挤,有不少的学生,答主躲在后面,隔着
伸手绕过去去摸
老师
。
答主躲得很巧妙,老师回
又找不到是谁咸猪手,气得直发抖。
就这么连续摸了老师几天,
老师害怕得不敢去坐公
车了。
但答主的骚扰并没有停下来,答主突然开始好学起来,不停地去找老师问问题。
老师给他讲问题的时候,答主不是盯着
老师脸看,就是盯着
老师胸看,反正就是不盯着书看。
一开始弄得老师很生气,一度拒绝再给答主讲解习题。
答主哭着求老师,说他是不是没救了,得了这么个心理问题,想好好学习也不行了。
老师看他最近确实用了功,于是犯了圣母心,不忍放弃他,于是忍着答主的视
继续教答主。
有次晚上问题问得晚了,办公室没有其他老师时,答主还大胆的问老师那些老师和学生的书她有没有看。
老师这次没有呵责他,而是叫他认真学习,别想
七八糟的东西。
就这样缠着老师问了一个月问题,答主发现
老师又开始坐公
车上下班了。
然后答主也跟着继续咸猪手之旅。
这次答主不再偷偷摸摸,而是直接来到了老师背后,开始摸
老师
。
老师发现是他后吓了一跳,惊慌失措不知道该怎么办。
答主并没有很得寸进尺,只是轻轻地抚摸老师的
,而且就摸了一会。
下了公车,答主就跪着给
老师道歉,把
老师弄得彻底懵了,勉强原谅了他。
第二天答主又故技重施,不过这次摸得更久一点,下了公车,答主脸皮再厚也不好又跪一次了,对
老师说要不自己退学算了,
老师不忍心,再次原谅了他。
答主就这样利用老师的忍耐和同
心,从一开始只摸一会
老师的
,到一个星期后一直摸
老师的
,再到一周后趁
老师穿裙子的机会伸进来直接摸上了
老师的小
。
答主说或许是因为老师第一次被老公以外的男
摸
,刚一摸上整个
就颤抖地不行,小
里的水汩汩地流,答主把她摸爽了,但并没有让她高
。
答主这是故意的,
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